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コミュニケーションロボット・Sotaの活用

 

令和5年8月公開 
(令和4年1月提供事例)

取り組んだこと　具体的行動・試行錯誤
・新入生ガイダンスにおいて、図書館職員と掛け合いを行う形で図書館利用説明を実施した。 ・ウェブサイトで公開する動画やオープンキャンパス等で図書館紹介をさせた。 ・新入生向け選択授業「キャリア教育基礎」において、図書館利用の授業を行った。

 

詳しくはこちらをご覧ください。

「コミュニケーションロボット・Sotaの活用」（会員館限定）

※本事例は令和3 年12 月から令和４年１月にかけて国立大学図書館協会システム委員会が実施した「令和 3 年度図書館のシステムに係る事例の共有に向けたアンケート」への回答として寄せられたものです。